Espaços Maker, STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) e a educação contemporânea: de volta ao passado?

Em meados da década de 1990 conheci a área de tecnologia aplicada à educação. O sistema Logo, as ferramentas de produtividade pessoal e profissional. Informática pessoal. Em 1997 tive a oportunidade de conhecer o MIT Media Lab, lar do próprio Logo e de seus descendentes: o StarLogo, os kits Mindstorms de robótica educacional, o Scratch … Continuar lendo Espaços Maker, STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) e a educação contemporânea: de volta ao passado?

Falando de Educação (uma vez mais)

Estamos num ponto de saturação no debate sobre o que deve ser a educação contemporânea. Já deveríamos saber, pois estamos discutindo o assunto há, pelo menos, 2500 anos. Mas motivações políticas, ideológicas, de incompetência e de interesses escusos barraram os necessários consensos. De fato, os gregos já tinham proposto algo que se pudesse chamar de … Continuar lendo Falando de Educação (uma vez mais)